Domesticados con calidad

Andrés Sarlengo (CONTRAPUNTOS, especial para ARGENPRESS.info)

Cada vez que escuche, vea o lea a algún ministro, especialista o dirigente decir que debemos mejorar la “calidad educativa”: desconfíe, siempre desconfíe.

Pablo Imen es contundente: “Para el Estado la crisis educativa configura una “crisis de calidad” ocurrida por responsabilidades de la institución escolar y (dicho de modo más o menos eufemístico) por la obsolescencia de docentes llamados a “reciclarse” para formar sujetos “empleables” en un mundo globalizado timoneado por la “Sociedad del Conocimiento y la Información” (1).

La plutocracia es perversa. No hay dudas. No sólo han convertido las escuelas en galpones sino que pretenden hacernos creer que los docentes y los educandos somos los generadores de lo que denominan “Crisis de calidad”.

Hay que seguir discutiendo sobre educación y democracia en este Bicentenario.

Simón Rodríguez tiene razón: “Ninguna palabra es inocente (2)”.

Argenpress-13/3-Leer