Ariel Iglesias, de la Lista Marrón , miembro de la Comisión Directiva del Suteba La Matanza por la Segunda Minoría planteó que “es necesario una acción contundente de los docentes, los padres y los estudiantes para solucionar los problemas que asolan a la educación pública” y agregó que “ante los más de 10000 estudiantes secundarios que están perdiendo a esta altura, una semana de clases y con los ritmos que tiene el Consejo Escolar y la Dirección General de Escuelas para llevar adelante los actos públicos para nombrar a los docentes, más la falta de aulas, escuelas y mobiliario hacen de esta reforma educativa del gobierno nacional una mera reforma administrativa, de cambio de nombre para que nada cambie, es más que empeore. Adónde están los 180 días de clase que anuncia el gobierno por TV en el año del bicentenario?”
Junto a esto el delegado docente señaló que “a esto se suma la falta de jardines que padece el distrito y los cierres de cursos que están llevando adelante en distintas escuelas primarias del distrito, como en la escuela primaria 171 y 45 ,entre otras, con la consecuente perdida de trabajo para los maestros y profesores y el hacinamiento de chicos en los salones”.
Iglesias “exigió al sector de Guarido, que encabeza la primer minoría del Suteba distrital a dejar las declaraciones mediáticas y a convocar en forma urgente al Cuerpo de Delegados del distrito y asambleas por escuela de docentes, padres y estudiantes para lograr la apertura de todos las aulas y escuelas necesarias tanto del secundario como de jardín, parar con el cierre de cursos en primaria y lograr la reapertura de todos los cargos cerrados”.
Para finalizar planteó que “una vez más se demuestra que la subordinación política de la Celeste-Naranja de Guarido al gobierno nacional y provincial no hace más que mantener la crisis de la educación pública en el distrito.
Desde la Lista Marrón en la Segunda Minoría del Suteba llamamos a todos/as las/os docentes a hacer asambleas por escuela y exigir a todos los gremios docentes un plan de lucha decidido desde las escuelas para lograr la triplicación del presupuesto educativo, que cese el subsidio a la educación privada y que se deje de pagar la deuda externa y así tendríamos los fondos suficientes para solucionar todos los problemas edilicios y de nombramientos que aquejan a la educación pública en La Matanza ”
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