Una escuela donde los alumnos reciben sus clases de pie

Paola Ponroy

“Señor Gobernador: Queremos hacerle saber las condiciones en la cuales dictamos nuestras horas de clases, donde llegamos al punto de turnarnos por tener el material necesario, como sillas y bancos…”. Así comienza la carta que alumnos de cuarto año de la escuela secundaria Nº 18 “Brigadier General Don Juan Manuel de Rosas” de Paraná redactaron con el propósito de hacérsela llegar al mandatario provincial, como últimas alternativa para lograr una solución.
En este establecimiento de 500 alumnos y 80 profesores, las condiciones para el normal dictado de las clases, definitivamente, no están garantizadas.
Al los problemas edilicios se le suman los inconvenientes en los desagües, carencia de baños, la falta de vidrios en mayoría de las puertas y las ventanas y lo que es más grave aún, no hay sillas ni bancos para todos los estudiantes, lo que los obliga a algunos a tomar sus clases de pie.
“Es vergonzante llegar los días de lluvia y encontrar nuestro patio y aulas anegadas; y los días de mucho frío los pasamos sin vidrios en las puertas y las ventanas…”
Esta insuficiencia de mobiliario ha obligado a las autoridades de la institución educativa a modificar el desarrollo del ciclo lectivo: dos días a la semana funciona el ciclo superior y tres veces el ciclo básico. Tal modalidad de trabajo fue, incluso, aprobada por la Dirección Departamental de Escuelas.
“… ¿Usted cree que en esta condiciones podemos cumplir nuestro ciclo lectivo?...”, cuestionan en el escrito los estudiantes de esta escuela ubicada sobre calle 1º de Mayo, en el barrio San Agustín.

El Diario-15/3-Leer Completo



Advierten que en la nueva secundaria se pierden horas de clase
AIM-Agmer Federación-15/3-Leer




CARADURA:

Análisis

Recorrió la escuela Santa Teresita de Paraná
Bahl destacó el rol de las cooperadoras para mejorar la infraestructura escolar
El ministro de Gobierno Adán Bahl recorrió la Escuela Nº 36 Santa Teresita de Paraná, para observar los trabajos que se realizaron en el edificio durante enero y febrero. En la institución resaltó el rol de las cooperadoras, de las cual dijo que “es posible avanzar en las mejoras que necesitan las escuelas a través de un sistema que le da participación a las cooperadoras y ayuda a agilizar las respuestas que los chicos y los docentes necesitan”. Gran parte de la infraestructura de esta escuela de la capital entrerriana data de 1969, como los grupos sanitrios.